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生命的礼赞

总有一个故事感动你


武汉加油,中国加油!

教师是平凡的,

但在这场疫情中,

所有奋战在抗疫战线上的人,

都是不简单的,

感谢有你,

每一个怀揣大爱感动着我们的你!


为落实教育育主管部门"推迟开学不停学"的要求,2月24日,玉溪一中分校线上战“疫”新课堂全面上线,线上教学工作稳步推进。疫情阻挡了师生返校的脚步,但却阻挡不了线上教学的顺利开展;疫情阻挡了师生面对面交流的机会,但却阻挡不了师生线上交流的热情;疫情增加了师生教与学的难度,但绝不会降低我校教师对教学质量的执着追求。


感谢有你


1

“直播效果怎么样?”这是身在湖北重疫区的我校教师吴剑每次下课后问的最多的一句话,虽然吴老师认为比起实际上课,线上教学的课堂管理与提问互动还是存在一些差距,但隔壁房间监听直播信号的女儿,还有直播间的同学们都能体会到吴老师对课堂准备的良苦用心,他们都认为吴老师的课堂非常成功。这一点,吴老师感到十分欣慰。

图/吴剑老师直播设备

因疫情防控的需要,吴老师一家居住的小区被封锁,从年前21号直到现在他们一家都没出去。特别是这段时间,小区的要求非常严格,家里的生活物资也只能通过团购的方式获取。因为实在是资源缺乏,家里没有电脑,没接入宽带,只有手机,而且各种资料都没带回来,所以当时学校通知直播教学的时候吴老师是准备让其他老师代课的。但时间一天天过去,疫情解除遥遥无期,吴老师心里感到非常焦急,“只有自己想办法了。”当时小区里面有些孩子高中刚毕业上大学了,吴老师就从他们那里找到一些课本。然后结合自己笔记本电脑上以前做的备课资料,做好了课堂内容的准备。随后,吴老师又自己动手制作手机支架,接着花费大量时间学习直播软件,总算做好了线上教学的准备。

图/吴剑老师线上教学

经过慢慢摸索,总算功夫不负有心人,现在吴老师的直播课已经能够非常流畅的进行,虽然有时还是达不到吴老师的严格要求,但直播间有同学表示:“这样的情况下,我们还能继续学习已经非常奢侈”。


2

作为一个孩子的母亲,由于线上教学的准备工作比较费时费力我校湖北籍教师洪远钰显得有些内疚。

图/洪老师在备课

虽然老家没有发现确诊病例,但是为了防止疫情蔓延,各地已经封锁。洪老师这次回家,脑、课本、资料都没有带,当接到线上教学的通知时,可真是急坏了洪老师,家里有电脑的邻居也要给小孩上网课用,最后在洪老师父亲的帮助下,终于父亲的老伙计家借到了一台积满灰尘的台式电脑,系统还是xp的,有很多功能都不支持,每次开机都要用吹风机吹一下才能启动。本来一开始和学生选的是钉钉,可是这台电脑根本不支持钉钉直播,后面发现电脑可以用腾讯课堂上课,才和学生临时换成了腾讯课堂。庆幸的是,学生反应这样上课还不错。

图/学生家长邮寄的资料

说起上课资料的准备,洪老师表示她十分感激给她邮寄课本和资料的学生家长,但由于物流停运,快递寄了一个星期还没到,要开始上课了,只能去恳求村委会工作人员帮忙打印了部分教材内容。手边只有几张打印的教材,需要做大量的时间来备课,每天几乎除了上课,其他的时间都是在备课,或者是研究上课软件。由于带的班级比较多,学生很不好管理。一开始将学生进行了分组,来检查作业。慢慢的,又发现了qq群和班级小管家可以管理学生,很方便学生提交作业和打卡,每个班的情况不一样,有的班用了qq群,有的班用了班级小管家。感觉自己的手机每天都是收不完的消息,手机满屏都是各种群消息。

图/洪远钰老师教学写照(孩子父亲摄)

图/洪远钰老师在备课

经过慢慢熟悉,洪老师感觉使用得越来越得心应手了,不过还是需要花费大量的时间和精力,而家里孩子还小,孩子特别爱黏着妈妈,在备课与处理工作问题时,洪老师就让她在旁边坐着看动画片,上课的时候就强制被带下楼,每到这个时候孩子都会很难受,甚至会嚎啕大哭,也许这就是一个母亲的辛酸吧。为此,洪老师在愧疚的同时也表示:“我把照顾孩子的时间拿来工作,没有理由不努力把工作做好”。


3

同为湖北籍的我校教师鄢志华,面对家乡襄阳市爆发的严峻疫情,除了守好人民教师的职责,更不忘作为一名共产党员的责任与担当,冲在了疫情防控的第一线。

春节期间爆发的疫情,鄢老师家乡襄阳市出现了一千多例新冠肺炎确诊病例。武汉封城后不久,襄阳也紧急关闭了全市的道路交通。这个时候无法如期返校让鄢老师在之前心心念念的家乡反而显得如坐针毡,查看疫情相关的新闻报道,关注疫情发展变成了鄢老师每天必做的一件事情,毕竟鄢老师所带的初三毕业班与高中重点班的课程实在耽误不起。

图/鄢志华老师线上教学

1月27日和1月29日,教育部发布了延期开学和停课不停学的通知,作为初三毕业班的班主任,鄢老师开始替孩子们着急起来,在网上查找易用的网络教学平台。2月7日,接到学校开展网上教学的通知后,因为没带电脑回家,鄢老师发起愁来,随后便四处打听村里谁家有笔记本电脑想借来给学生上课。问了一圈,终于打听到一个,却被人告知他家有两个从武汉返回的人员,正在居家隔离。家人劝其不要去,但思考再三,为了不耽搁学生中考,鄢老师还是毅然决然戴上口罩去把电脑借了回来。

图/鄢志华老师监督学生上课情况

终于有了电脑,回到家鄢老师就迫不及待地研究如何开展网络教学,先后组织学生安装测试了多个平台都不尽如人意,最后把目光投向了钉钉。接着又遇到一个问题,数学学科因为需要大量的板书演示,只有一台电脑播放PPT是不够的。湖北道路依然是封闭状态,买不到可以连接电脑的手写板,于是他就想了一个土办法:把方凳架在桌子上当支架用,然后把手机放在凳子上,镜头对着作业本开启直播。没想到土办法还挺好用,直播的效果不错。

图/鄢志华老师直播间

接下来,鄢老师便抓紧建立了班级钉钉群,现在班级任课老师都在钉钉群为学生直播上课和批改作业,多数学生和家长反馈都很好,对学校在特殊时期的安排表示感谢。老师们和家长们通过微信群、钉钉群及时沟通反馈学生的学习状态,大家一致认为,家校携手,使得在线教学的质量有了保障,真正实现了“停课不停学”,大家都在期盼毕业班的孩子们在今年的中高考中再创佳绩!

图/鄢志华老师冲在疫情防控第一线

作为一名党员,在为学生上好网课的同时,鄢老师还报名当起了村里的志愿者,和其他志愿者一道宣传疫情防疫政策,劝返不必要的出行,上门为村民测量登记体温。对此,鄢志华老师表示:“身在战疫一线让我感受到了共产党员的使命感和光荣感。疫情结束后回到学校,我将继续保持党员本色,认真执教,为学生做好榜样。”

4

身在江苏重疫区的宋鹏老师也遇到了资源缺乏的问题,宋鹏老师所在小区从2月5日就开始全部封闭,非工作人员不能出入小区,所有生活用品全部由物业统一采购。在接到学校在线教学的通知后,宋老师联络附近的朋友,经过多方打听,他得知刚好有一个同小区的老同学有一台闲置多年的旧电脑,但是电脑内存,硬盘,系统摄像头全部都坏了,就托他利用上班的机会带电脑带出去把系统,内存,硬盘全部更换成了新的,接着又加班加点对直播软件从零开始摸索,总算在正式上课之前做好了线上教学的技术准备。

图/宋鹏老师在直播

直播学会了,现在就只缺教材和教辅了,身边没有教材和教辅,宋老师只能去网上花费大量时间找资料。由于初一有一位老师身体不适,因此学校安排两个班的学生的临时加进宋老师的课堂,加之第一次接触网络教学,宋老师更加深知课前准备的重要性。

图/宋鹏老师在直播

图/宋鹏老师直播间数据

为上好网课,宋老师找各班班主任与科任老师深入了解其它两个班的学生情况,由于三个班的学生有差异,所以要针对这种新情况重新摸索上课方式。为达到在线课堂的全面有效,宋老师梳理知识点,首先带领同学们对之前学过的内容,特别是与本学期相关的内容进行全面回顾,随后抛砖引玉带出新的知识点,承前启后,让同学们在新一阶段的学习实现平稳过渡。网课不同于真实的课堂,提问不方便,所以每提出一个问题,宋老师都会给足时间让学生自己思考。为方便实时掌握学情,宋老师还要求学生拍照上传自己的书写过程,另外宋老师还利用猿题库建立班级作业群,方便每次课课后作业的布置和反馈,同时利用平台的数据分析,也便可以更清楚的了解学生对知识点的掌握情况。

图/宋鹏老师直播数据

图/宋鹏老师作业报告

为完善自己的课堂,宋老师在每次直播结束后都会导出直播数据,看看所有同学的听课情况。为了保证线上教学与现实授课的“等质等效”,宋老师可谓是下足了功夫。



学校刚通知线上教学的时候,几乎让我校所有教师都备受困扰。大多数教师虽然没有像重疫区的同仁那样艰苦,但教学方式的转变还是带来了诸多不便。我校数学组教师王云表示:“人生第一次教学直播,为了给孩子们更好的学习效果,下载了一堆直播软件,再三尝试下,最后才调试成功,选择了一个合适的软件。我直播的时候一般都是手机和电脑一起用,电脑播放ppt,手机观看学生们的留言,查看学生们的课堂练习,及时的解决学生们当堂的问题。因为网速差,好几次都是学生提醒下,自己才知道原来自己在对着电脑自言自语。课后作业的布置和批改和跟踪调查孩子非常困难,有些学生上课时间不够,有些孩子学业没认真完成,都需要耐心的和家长沟通,以解决孩子不认真学习的问题。”

图/王云老师上课资料

台上一分钟,台下十年功。为保障教学质量,广大教师们焚膏继晷,苦心备课,为了直播效果,每位教师都尽着最大的努力。

比如马辉军老师在上《孙权劝学》时,首先通过名著《三国演义》带入人物,让学生大致了解故事背景和文学常识;其次就是借助课下注释和日常的积累处理古文学习中最重要疏通文意环节。由于初一学生基础薄弱,需要具体到每一个实词和虚词,同时让学生联系学过的《论语十二章》中的语句,自己归纳总结,然后得出结论;由于硬件设施有限,所以便只能通过提问几个成绩相对靠后的学生来分析他们的掌握效果;讲解文章的结构时,通过提示学生通过人物活动划分层次,取得了良好的效果。最后是情感态度方面的融入,结合中学生的实际,让学生体会“学习”的重要性,同时感知书中人物所散发的光芒,为下节课分析人物形象和更深层次学习文章主题做铺垫!

图/马辉军老师直播间

政治组的何茜老师,在尽职做好两个班班主任工作的同时,充分利用网课直播平台的优势,在备课时广泛收集国家时政,给学生播放国家抗战疫情的相关信息,激发学生学习兴趣,培养学生的爱国情怀。在教学过程中,她积极落实新课程改革的理念,倡导学生自主、合作、探究的学习方式。结合让学生分享自己收集到感兴趣的政治问题,结合问题进行耐心细致的引导和讲解,全面提高学生的政治素养的同时,自己的教学效率与教学水平也得以提升。

图/何茜老师直播课件

图/何茜老师班级群截图

地理组李增梓老师在讲解《亚洲及欧洲》课程时,运用世界地图具体分析了亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置;还通过标准时间和国际日期变更线的介绍,培养学生简单的时区和日期换算能力。最后结合喜马拉雅山、中国长城,日本富士山等美丽景色的图片资料,培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感,激发学生的自豪感。

图/李增梓老师直播间

授课教师今日在线教学的从容不迫,其身后是上课前付出的巨大努力与艰辛。面对教室授课到线上授课的转变,教师们在假期中首先当了学生,他们认真学习各种在线教学的技术与方法,克服各种困难,进行课堂设计,尤其是一些年长的教师,一点一滴、小心翼翼的学习网上平台,仔仔细细、夜以继日的完成课前准备,才保证了玉溪一中分校新学期线上教学的成功开展。

图/班级群截图

图/优秀笔记

图/学生在认真学习

而学生在线学习知识的背后,也体现了在这个特殊时期学生的成长。潜移默化,润物无声。学校与教师的付出,学生记在心里;学生的点滴成长,也体现在语言里,落实在行动中。



特殊的学期

特殊的课堂

一如既往的

是老师对学生真挚的爱

我们坚信

爱,能战胜一切

众志成城,战“疫”必胜!

静待,春暖花开!

End


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